Thói quen sinh hoạt của giới trẻ Hàn Quốc mất cân bằng nghiêm trọng

Học sinh trung học phổ thông tại Hàn Quốc trung bình dành khoảng 6 giờ mỗi ngày cho các thiết bị màn hình, trong khi chỉ dành hơn 1 giờ cho hoạt động ngoài trời. Điều này cho thấy sự mất cân bằng nghiêm trọng trong thói quen sinh hoạt của giới trẻ.

• 

  Theo phóng viên TTXVN tại Seoul, báo cáo nghiên cứu do Viện Chăm sóc và Giáo dục trẻ em Hàn Quốc công bố ngày 16/3, cho biết học sinh nam và nữ dành trung bình lần lượt 6,2 giờ và 5,8 giờ mỗi ngày để sử dụng điện thoại thông minh và máy tính cá nhân. Các hoạt động phổ biến nhất trên thiết bị số là giải trí và học tập, mỗi hoạt động chiếm khoảng 1,5 giờ mỗi ngày. Tiếp theo là mạng xã hội với khoảng 1,4 giờ và trò chơi điện tử khoảng 1,1 giờ. Báo cáo cho thấy nữ sinh có xu hướng dành nhiều thời gian hơn cho mạng xã hội, trong khi nam sinh dành nhiều thời gian hơn cho trò chơi điện tử.

  Ngược lại, thời gian dành cho hoạt động ngoài trời như thể thao hoặc giải trí chỉ đạt 1,1 giờ vào ngày thường và 1,6 giờ vào cuối tuần.

  Các nhà nghiên cứu cho biết việc sử dụng thiết bị số quá nhiều, kết hợp với việc thiếu hoạt động thể chất rõ ràng có liên quan đến sự suy giảm các chỉ số về sức khỏe của thanh thiếu niên tại Hàn Quốc.

  Theo một nghiên cứu của Chính phủ Hàn Quốc, tỷ lệ béo phì ở học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông đã tăng đáng kể trong thập kỷ qua. Năm 2024, tỷ lệ béo phì ở nam sinh lên tới 15,5%, gần gấp đôi so với 8,8% cách đây 10 năm. Đối với nữ sinh, tỷ lệ này cũng tăng từ 6,1% lên 9,2% trong cùng giai đoạn.

  Ngoài béo phì, vấn đề thị lực ở học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Hàn Quốc cũng trở nên nghiêm trọng hơn. Dữ liệu từ Bộ Giáo dục nước này cho thấy tỷ lệ cận thị ở học sinh lớp 10 đã tăng lên mức 74,8% vào năm 2024, so với mức 63,1% của năm 2005, thời điểm máy tính và điện thoại thông minh chưa phổ biến như hiện nay.

  Tuy nhiên, báo cáo trên cũng cho thấy sự khác biệt đáng kể giữa cách nhìn của học sinh và phụ huynh về việc sử dụng thiết bị số. Trong khảo sát, 86,3% học sinh cho rằng mình chỉ sử dụng thiết bị ở mức vừa phải và chỉ có 1,2% tự đánh giá bản thân sử dụng quá mức. Ngược lại, 36,7% phụ huynh cho rằng con mình thuộc nhóm có nguy cơ cao sử dụng thiết bị đa phương tiện quá mức.

  Báo cáo nghiên cứu nêu trên cũng chỉ ra rằng cần có các chính sách hỗ trợ và phương pháp tiếp cận phù hợp để thu hẹp khoảng cách nhận thức giữa các thế hệ. Đặc biệt cần có giải pháp khuyến khích để thanh thiếu niên tăng cường vận động, giảm thiểu các vấn đề phát sinh do sử dụng thiết bị số quá mức.

  Khánh Vân (TTXVN)