Trung tâm Văn hóa – Giáo dục Học sinh Gwangju tái khai trương với mô hình thư viện phức hợp dành riêng cho thanh thiếu niên

Trung tâm Văn hóa – Giáo dục Học sinh Gwangju tái khai trương với mô hình thư viện phức hợp dành riêng cho thanh thiếu niên

Trung tâm Văn hóa – Giáo dục Học sinh Gwangju sẽ chính thức tái khai trương vào ngày 1/6 tới với diện mạo mới là một thư viện phức hợp chuyên biệt dành cho thanh thiếu niên, theo thông tin từ Sở Giáo dục thành phố Gwangju ngày 26/5.

Từ tháng 10 năm ngoái, Trung tâm đã tiến hành dự án tái cấu trúc toàn bộ không gian từ tầng 1 đến tầng 7 của tòa nhà chính. Dự án nhằm cải tạo cơ sở vật chất đã xuống cấp, đồng thời tạo ra không gian lập thể tích hợp giữa học tập – văn hóa – trải nghiệm – nghỉ ngơi, nơi thanh thiếu niên có thể tự do khám phá và phát triển chủ động.

Tầng 1 được bố trí các không gian mở như quán cà phê sách, khu thông tin nhằm giúp học sinh và người dân dễ dàng tiếp cận. Từ tầng 2 đến tầng 4 là các thư viện chuyên biệt: Thư viện Thiếu nhi “Rừng sách trẻ thơ”, Thư viện cộng đồng “Vườn sách của mọi người” dành cho công chúng, và “Hành trình 1216” dành riêng cho lứa tuổi 12–16. Các tầng này cũng có phòng chăm sóc trẻ nhỏ, giảng đường và các không gian phù hợp theo từng đối tượng.

Tầng 5 và 6 là nơi làm việc của các phòng hành chính như Phòng Thông tin Tư liệu, Phòng Quản lý. Tầng 7 được trang bị các phòng học nhằm phục vụ đa dạng chương trình cho thanh thiếu niên và người lớn.

Ngoài ra, nhà thi đấu cạnh tòa nhà chính cũng được cải tạo thành Trung tâm Hỗ trợ Thể thao Học sinh Gwangju với quy mô 2 tầng, bao gồm phòng nhảy, sân cầu lông (phòng đa năng) cùng các thiết bị hiện đại, nơi học sinh có thể tham gia các hoạt động như khiêu vũ hiện đại hay trải nghiệm bay drone.

Nhân dịp tái khai trương, Trung tâm sẽ tổ chức nhiều hoạt động phong phú như chương trình "Tour đóng dấu – Đố vui về thư viện", thu hút sự tham gia của học sinh và người dân địa phương.

Giám đốc Trung tâm – bà Jeong Eun-nam chia sẻ: “Chúng tôi sẽ phát triển trung tâm thành một không gian văn hóa phức hợp, nơi học sinh là chủ thể, đồng thời hợp tác chặt chẽ với cộng đồng địa phương để hỗ trợ học sinh khám phá tiềm năng và phát triển toàn diện.'